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任肖华;
西安科技大学附属中学二级教师 陕西西安710054;
初中起始阶段; 英语教学; 分层教学;
机译:基于数学意识视角下初中数学教学模式探究
机译:探究互动教学模式在初中英语课堂教学中的应用
机译:信息化环境下初中物理智慧课堂教学模式探究
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机译:中华民国台湾初中大型生物课的探究和说明性教学模式的效果
机译:文莱初中学生情绪智力变量评分:探究差异
机译:品格教育指导性探究式综合教学模式在初中阶段八级初中学习仪器科学-生物学的发展
机译:碳/增韧环氧复合材料的模式II和III单调和疲劳分层起始行为的比较
机译:用于汽车的控制装置的操作方法,涉及提供具有两个阶段的菜单,其中在菜单显示期间显示分层阶段之一的表面,并且显示另一个表面并将其分配给其他分层阶段
机译:系统化的教学手段,用于学前和初中阶段的教学
机译:用于数字分层传输系统的帧恢复器具有第二电路,该电路基于帧起始点识别值排除起始点不正确的输入数据,并输出具有正常帧格式的新帧数据
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