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浅谈如何有效培养中年段小学生语用能力

         

摘要

语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力。因此,在语文教学中如何培养学生的语用能力,如何有效地培养学生的语用能力就成了重中之重。现以苏教版三年级语文教材为例就以上话题做粗浅地探讨。一、与编者对话,弄清编排意图小学中年段包括三四年级,共四册语文教材,各册教材自成体系又循序渐进、螺旋上升。只有与编者对话,明确编者意图,才能找准各册教材重难点,促进学生发展,获得相应语用能力。

著录项

  • 来源
    《长春教育学院学报》 |2015年第3期|148-149|共2页
  • 作者

    吴世尧;

  • 作者单位

    托溪中心小学 福建宁德355506;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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