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运用条件限制法进行蛙泳教学的实验研究

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摘要

根据运动技能形成的生理规律和蛙泳技术特点,在教学实验中采用条件限制法来防止和纠正学生在初学蛙泳时易犯错误.研究结果表明,条件限制法简便易行,能帮助学生较快地掌握蛙泳技术,提高高校游泳课教学效果.

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来源
《首都体育学院学报》 |2002年第4期|54-55|共2页
作者
蔡瑞广; 邱梅婷; 崔伍僧;
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作者单位

河北师范大学,体育教育部;

河北师范大学,体育教育部;

河北师范大学,体育教育部;

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正文语种 chi
中图分类体育;
关键词
蛙泳; 体育教学; 条件限制法; 运动技能;

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