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武才娃;
北京建筑工程学院文法学院;
思想政治; 理论教学; 主体地位; 以人为本;
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机译:一项比较研究:“点击者”是否会增加学生在多学科临床微生物学教学中的参与度?
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机译:文本中的“我”:一种心理分析理论视角,对学生在视觉文化艺术教育中的电视批评写作,主体性和批判意识进行了分析。
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