京津冀协同发展背景下沧州地方高校应用型人才培养的模式——以沧州师范学院为例

摘要

在京津冀协同发展背景下,沧州地方高校面临着机遇,同时也面临着挑战。针对存在的应用型人才培养目标不明确、专业布局不合理、应用型人才培养的教学体系不完善等问题,对应用型人才培养的路径进行探索,提出明确人才培养的目标定位、优化专业布局且培育地方特色专业、学工交替的人才培养模式,以此推动产学融合、促进沧州地方高校应用型人才培养质量的提升。