基于应用型人才培养的地方高校公共选修课程建设研究——以沧州师范学院为例

摘要

公共选修课是高校课程体系重要的一部分,能够促进学生学科知识交叉渗透、提升综合素质和能力.地方应用型高校应不断加强课程建设,探索适合学校定位发展的公共选修课程体系,尝试通过拓宽渠道,提高课程数量,丰富课程类别;严格公选课教学管理和质量监控;加强学生选课指导,创新建立适合学校自身发展的公共选修课程体系,促进学生增强综合素质和能力提升,提升应用型人才培养质量,服务地方社会经济发展.