来榕海外华裔青少年'寻根之旅'夏令营的闽都文化教学——以闽江学院为例

摘要

为满足来榕海外华裔青少年"寻根之旅"夏令营的寻根需要,闽江学院开展的闽都文化教学构建了华文教学新模式,把课堂教学与实践活动相结合,把丰富多彩的自然资源与文化底蕴深厚的历史文化资源相结合,把认知与体验相结合,为来榕海外华裔青少年营造了宽阔的文化语境,使营员们收获了丰富而充满魅力的中国文化,实现了"寻根之旅"夏令营的目标宗旨.