大学生学习倦怠一般自我效能感与就业压力应对方式的关系研究

摘要

研究通过随机对福建省某农林院校300名本科生进行问卷调查,了解大学生就业压力应对方式的基本状况,探讨大学生学习倦怠、一般自我效能感与就业压力应对方式的关系.结果显示不同家庭学生发泄与回避、寻求帮助差异有统计学意义,不同年级学生妥协差异有统计学意义,不同专业大学生就业压力应对方式差异有统计学意义.大学生就业压力应对方式各因子中除发泄与回避之外,其他因子与一般自我效能感均呈相关关系,情绪低落与发泄与回避、寻求支持、妥协、注意转移呈相关关系,行为不当与发泄与回避、妥协、注意转移、寻求帮助呈相关关系,大学生学习倦怠与发泄与回避、寻求支持、妥协、注意转移呈相关关系.