后现代知识观与教师实践性知识

摘要

在中国新课程基础改革轰轰烈烈进行的今天,人们备加关注作为课程的主要实施者--教师的改革.教师实践性知识作为研究的热点,它对于教师个人理论的形成,教师专业成长以及教师教育的发展都具有重要意义.而后现代知识观对教师实践性知识问题的研究具有重要的指导意义.