实施研究性学习培养学生综合素质

摘要

研究性学习是一种能适应现代教育改革需要的新兴的教学理念,它强调学习的主体获取知识、应用知识、解决问题的能力.研究性学习的过程与科研工作过程相似,这有利于学生掌握科学研究的方法.培养学生收集、分析和利用信息的能力,是研究性学习的重要目标之一,达成这一目标,能发展学生独立自主的能力,提高逻辑思维的素质.研究性学习为实验教学改革注入了活力,有利于学生实验素质的提高.