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高等数学解题过程中对学生思维能力的培养

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摘要

从培养学生严谨的思维能力,培养学生发散思维能力,培养学生创造思维能力,培养学生的逆向思维能力四方面探讨如何培养学生的思维能力.

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来源
《滨州学院学报》|2003年第2期|41-44|共4页
作者
叶鉴樱;
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作者单位

南京信息职业技术学院,江苏,南京,210013;

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正文语种 chi
中图分类教学过程;
关键词
高等数学; 解题; 思维能力;

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