谈化学教学中的一题多变与一题多解

摘要

思维能力是人的各种能力的核心，而创造性思维又是人类思维发展的高级阶段，是意识能动性的最高表现。在教学中训练学生一题多变，一题多解，克服思维定势的影响。不局限于某一方面的思考、多角度多方位分析问题、解决问题。它有利于培养学生的创造性思维，更有利于培养他们的发散性思维。达到提高综合能力的目的。