社会性别视角下青少年女性生殖健康状况调查及分析

摘要

目的:了解青少年女性生殖健康状况,从社会学的角度评析影响青少年女性生殖健康状况的社会性别渊源,提出促进青少年女性生殖健康和身心全面发展的建议.方法:在安徽省某市,随机选取20名中学生、20名大学生、10名家长、4名教师、20名妇幼保健人员,进行个别和集体访谈调查.结果:青少年女性的生殖健康存在高风险,受到社会性别规范的限制,女性的弱势地位对其产生突出的影响,现有的卫生保健服务中存在性别盲区.结论:青少年女性生殖健康问题与社会性别意识有着不容忽视的关联.加强生殖健康教育、树立正确的社会性别意识、改进卫生保健服务,是改善青少年女性生殖健康状况,促进其身心全面发展的根本途径.