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张琪; 曹晓寒; 房迎寒;
北京市东城区职业大学;
北京100010;
社区教育; 数字化学习社区; 可持续发展;
机译:使数字化学习民主化:将完全在线学习社区模型理论化
机译:可持续发展教育-以社区为中心的备灾平台-社区学习中心
机译:课堂合作:通过学生社区共同学习实现可持续发展教育
机译:社区学习中心(PKBM)使用的方法,实现Solok Selatan West Sumatra Province Indonesia的可持续发展目标
机译:Netagamiou社区学习中心:基于行动研究的案例研究,以促进农村社区的可持续发展。
机译:在可持续发展目标时代尼日利亚社区儿童生存的不公平:2016/017分析的见解多重指标集群调查
机译:在数字化和可持续发展的背景下,机电一体化的产品开发和基于项目的学习
机译:相互学习军事组织的可持续发展报告和规划(行动研究)。
机译:基于本体论的社交媒体平台视频学习内容策策
机译:AI匹配策策平台服务器通过基于AI的讲义视频分析应用数据标记和学习者模式分析
机译:记录了在其中实施程序的方法的舞蹈学习系统,互联网社区服务系统和使用该方法的互联网社区服务方法,舞蹈学习方法以及计算机可执行记录介质
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