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王敬武;
北京工商大学商学院,北京,100037;
旅游者; 需要; 旅游需要; 单一性旅游需要; 复杂性旅游需要;
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机译:旅游与文化创意产业整合创新发展路径研究-以常州生态文化旅游区为例
机译:国家旅游发展,创新和营销政策探索:以尼泊尔旅游业约束为例
机译:文化与旅游融合背景下创新与创新教育与旅游专业教育的互动发展研究 - 以yxhmc在普通学习空间中生产的案例研究
机译:厄立特里亚的可持续旅游业发展:评估旅游业作为马萨瓦和达拉克群岛经济发展与扶贫的资产的潜力
机译:旅游碳排放旅游经济与旅游创新之间的协调与影响因素
机译:哪些因素有助于体验式旅游的创新? -罗弗敦以经验为基础的旅游公司的创新与发展研究
机译:美国旅游:旅游发展指南:评估旅游潜力,旅游规划,评估产品和市场,营销旅游,游客服务,援助来源。 1991年(第3版)
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:一种针对创新型企业的组织和发展而提高学习和创新能力的方法
机译:社会学研究管理-更新Inzhnernyh创新与协会创新集群的培训专家的原则,实现国家的国家观念发展
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