混合式教学模式在大学计算机课堂的运用

摘要

近几年,网络课程推广加快,利用各类先进技术手段的教育平台也持续普及,使得人们逐渐回顾和评析已有的在线课堂教学模式,并尝试联合传统课堂教学模式,由此混合式教学模式这一概念被频繁提及。并且,混合式教学模式是现代教育技术、现代教学理论、课堂三者相结合的产物,其目的是为课堂提供更好的帮助,同时弥补单纯使用在线或传统课堂的不足。在大学计算机课堂中,混合式教学模式对于增强学生素养和能力起到了十分重要的作用。把混合式教学模式运用于大学计算机课堂的教学管理、方法和评价,也是完成教育技术联结课程教学论的途径,并已被证明是有效的。文章首先引述课题,包括研究背景与研究价值,进一步阐述有关的基本概念;接着,论述课题的相关理论依据和研究现状;最后,探讨了混合式教学模式具体的实施过程,该过程根据高校计算机教师总结得到,适合于大学计算机课堂。