基于研究方法学习提升科研创新能力的探索——以管理类专业本科生为例

摘要

在培养本科生创新能力的措施中,科研能力的培养无疑是一项有力的措施;研究方法的学习、运用对本科生能力素质培养、科研创新能力提高和未来进一步深造或职业发展具有重要作用。本文围绕"研究方法学习"进行了一些必要的论述和探讨,主要提出:在研究方法的学习过程中,教师要通过深层次兴趣的激发培养学生的研究兴趣,在选题训练中培养学生的问题意识,鼓励学生在研究实践中有意识地运用相关的研究方法,以提高其科研创新能力。