道路桥梁工程技术专业《工程测量》与《道路勘测设计》两门课程一体化教学模式浅析

摘要

《工程测量》、《道路勘测设计》两门课程为道路桥梁工程技术专业的专业基础课和专业主干课。按照传统的教学模式，两门课程无论是在理论教学上，还是在实践环节上，均出现一定程度的知识点次序混乱、连贯性脱节现象，而且有一定的知识点重复现象。针对上述弊端，作者通过长期的调查研究以及自己的教学经验，制定了新的两门课程一体化教学模式。不但涵盖了两门课程的全部知识，删去了重复部分，而且新的一体化教学模式无论是理论教学上，还是实践教学上，不但节约了时间，更有利于学生完成对知识的学习掌握，在教学上可以收到事半功倍的效果。