道路勘测设计
道路勘测设计的相关文献在1998年到2022年内共计155篇,主要集中在公路运输、教育、测绘学
等领域,其中期刊论文154篇、会议论文1篇、专利文献190405篇;相关期刊100种,包括产业与科技论坛、中国电力教育、中国现代教育装备等;
相关会议1种,包括第九届全国高校土木工程学院(系)院长(主任)工作研讨会等;道路勘测设计的相关文献由266位作者贡献,包括冯駜、吝红育、姚永胜等。
道路勘测设计—发文量
专利文献>
论文:190405篇
占比:99.92%
总计:190560篇
道路勘测设计
-研究学者
- 冯駜
- 吝红育
- 姚永胜
- 师郡
- 张志清
- 张淑云
- 沈照庆
- 王龙
- 郭峰
- 金江
- 马宏伟
- 何怡
- 刘凯
- 刘浩
- 张勤玲
- 张德育
- 张永强
- 张航
- 徐进
- 李月光
- 李栋国
- 李颖
- 杨柳
- 杨永红
- 林志英
- 樊永华
- 游其勇
- 王小敏
- 王广政
- 王红
- 王芳
- 祝新念
- 秦晓春
- 符锌砂
- 罗丽君
- 肖明
- 臧华
- 解晓光
- 韦有信
- 高迎社
- 黄子珍
- LIN Zhiying
- ZHU Xinnian
- 丁乐
- 丁红霞
- 万明
- 万海军
- 于淮
- 付旭
- 伊盼盼
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周娟兰;
詹其伟
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摘要:
本文针对《道路勘测设计》学时压缩,而课程内容体系庞大复杂等问题,从教材的选择、课堂内容和授课方式的优化、提高学生的实践能力和课程思政体系的构建等方面进行探索研究,并提出具体改进措施,为新形势下《道路勘测设计》课程教学改革提供可行的方案。
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张友恒;
王玉洁;
付旭;
王大光
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摘要:
在全面推进高校课程思政建设的目标下,本文对课程思政融入到道路勘测设计课程中的目标方法和思路进行了探讨。通过设立课程的重点思政目标、挖掘课程的核心思政元素,以及有效的教学组织和保障措施,课程思政育人达到了预期效果。
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王雪洁
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摘要:
基于BIM技术,从教学内容、教学手段、教学过程等方面,探讨了混合式教学模式在道路勘测设计课程中的应用策略,以期为道路勘测设计课程的教学改革提供新的探索方向,提升课程教学质量和效果。
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贾兴利;
王磊;
杨宏志
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摘要:
在国家大力发展以新工科要求进行人才培养的大背景下,传统且固化的教学模式难以满足卓越工程人才培养的需求。道路勘测设计中的路线设计实习作为道路桥梁与渡河工程专业的必修课程,同样是本科生对道路勘测设计这门课程从理论认识到实践凝练的重要锻炼机会,其实习过程中的教学效果对学生未来的专业学习和职业发展有重要作用。文章根据新工科人才的培养要求,通过结合长安大学课程建设和教学改革的要求,以期创新传统教学方式,在具体的教学内容和方法两方面提出改革建议措施,从而提升路线设计实习中的教学质量,为培养高素质、高专业的公路设计人才提供帮助。
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李岩;
刘浩;
郭诗惠;
王付洲;
宫赛
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摘要:
针对目前道路勘测设计课堂教学中出现的授课过程枯燥,学生听课兴趣不高,低头玩手机等问题,为了与国际工程教育认证接轨,使课堂教育呈现以学生为主体,教师为主导的课堂,文章采用基于雨课堂的线上+线下的混合教学模式对传统的讲授方式进行实践检验。实践结果证明,学生抬头率和学习热情明显提高,课堂的趣味性和参与度明显提升,实现了教师和学生的全面互动。
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潘红蕾;
覃媛媛;
刘平伟
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摘要:
道路勘测设计课程是当前应用型本科院校道桥专业人才培养方案中的一门重要课程,对于培养道路桥梁设计和施工方面的技能型人才发挥着十分重要的作用.随着我国倡导的"一带一路"建设,带动了沿线基建事业的不断发展,企业对复合型、创新型人才的需求也日益强烈,因此,现阶段的课程培养体系和人才培养模式已经无法适用社会的需求,着重培养学生的核心技能显得至关重要,对道路勘测设计课程进行教学改革势在必行.本文从道路勘测设计课程教学特点分析,分析当前教学体系下的课程问题,结合教学实践给出具体的改革建议,旨在提升我国高等院校的人才培养质量.
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林志英;
祝新念
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摘要:
2019年我国注册土木工程(道路)正式开始考试,对比考试大纲和真题,课程组发现湖南理工学院土木建筑工程学院目前关于《道路勘测设计》的教学安排尚有不足之处.因此,课程组充分借助道路工程师执业资格考试契机,积极主动探索该课程教学改革,依据道路工程师执业资格考试大纲和学校2020版培养计划,适当增加理论课时,调整和增加教学内容,以期课程培养目标尽量符合市场人才需要.
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李科;
李通;
孙颖;
杜伟强
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摘要:
在土木工程专业认证背景下,本文分析了《道路勘测设计》课程教学模式中存在的问题,通过对教学内容更新、教学方法与手段改革与创新、考核方式持续改进、实现课堂教学的"全体参与"几个方面进行了探索,对提高课堂教学质量、提高学生能力及素养提供参考.
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沈照庆;
江昱山;
段鑫鹏
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摘要:
BIM技术以其强大的可视化及信息化功能在多领域内得到应用,但在道路勘测领域的应用还处于起步探索阶段.为适应行业未来的发展并培养专业人才,高校道路勘测设计实习模式有很大的改进空间.采用新兴的测设技术和设计平台,充分发挥倾斜摄影优势,利用实景建模技术以及高校资源,提出了BIM技术应用于高校道路勘测设计实习的模式,探索BIM技在道路勘测领域方面的应用.同时以虚拟漫游体验成果的方式,增加实习趣味性和学习积极性,达到良好的教学效果,培养符合行业发展的专业人才.
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游其勇
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摘要:
为适应工程教育认证和新工科发展的趋势,改进道路勘测设计课程的教学方法,指导教师采用建筑信息模型(简称BIM)和地理信息系统(简称GIS)技术进行课堂教学和实践性教学改革,将建筑信息模型和地理信息系统软件融入教学的各个环节,引导学生主动学习,提升学生学习效果,体现了以学生为中心的教育理念.