高师历史专业教学的反思——基础教育新课程改革视域下的研究

摘要

历史新课程以学生的发展为教学的核心目标,从教育理念到教学方法,从教育体系到教学框架,从教育功能到教学评价,历史教学正在经历着一个全新而深刻的变革。历史基础教育实践已由史实教学发展到史学研究素养和方法教学再演进到今天的思维教学,史学、史学研究和教育学理论与技术走向了融合,这迫切需要高师院校展开相应的改革以适应基础教育发展的需要。