基础教育改革视域下历史教育专业学生素质培养的反思——以阿坝师范学院为例

摘要

为了进一步提高历史教育专业学生的素质,文章以阿坝师范学院为例,从基础教学、学术延伸与多学科交叉培养,基于基础教育改革现状的深入调研,知识基础与师范技能训练并重的培养方案三个方面对基础教育改革视域下历史教育专业学生素质培养进行了反思.