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苏江琼;
保山一中,云南 保山 678000;
团学工作; 迁移; 人本关怀;
机译：更好地了解关怀的知识，这是将人本主义方法保留在护理核心的必要条件
机译：幼儿关怀学校人文关怀示范病区对护士关怀能力的影响研究
机译：符合人体工程学的重新确认工作在工作中......从“眼睛”中思考
机译：思想政治工作中高校辅导员“休假关怀”缺失及其对策研究。
机译：重新思考“寄养儿童”与关怀文化：对寄养关怀校友多重成就的根际研究。
机译：牧养视角下的教牧关怀和工作中的道德问题
机译：宗教学校监狱教学，文学硕士（1971年）。 “教义和宗教的形成的生活。”在行动的学校，10054，7-9。已婚加里多，M。（1971）。 “宗教在不同的教育阶段”。教会，31（1569），2189代表团主教教学委员会。 （1971年）。 “主教承担理问答和其他信仰培训手册责任。 （在普通基础教育的宗教训练的说明圣公会教学委员会）”。教会，32（1583），381-382。圣公会教学和教理委员会代表团。 （1971年）。 “学校课程和宗教文本”。教会，32（1612），1373代表团教学与宗教教育的主教委员会。 （1971年）。 “生命的深度和活力，在COU宗教训练的目标。”教会，32（1580），259 Eguibar，M。（1971）。 “宗教教育应趋向在基督徒的行为人教义知识和习惯来制定。” 与HERRANLuzárraga采访。西班牙训导，10.012，21费尔南德斯，文学硕士（1971年）。 “宗教培训和普通基础教育”。学校生活，131-132，22-28。费尔南德斯诗章，J.L. （1971年）。 “是宗教的教学适当承认，在我们的法律规定？”教会，31（1555），1088,1090。加西亚马丁内斯，M。（1971）。 “宗教教育学和神学的演变”。教育工作者，13，489-501。冈萨雷斯羔羊，D.（1971）。 “宗教培训方面的注意事项”。教育科学杂志，66-67，279-283。戈迪略，M。（1971）。 “谁是负责在学校的宗教训练？”在行动的学校，10054，4-6。埃尔南德斯独自一人，E.（1971）。 “宗教教职concordato”。盐Terrae，59，223-233。 Helrran，P.德拉。 （1971年）。 “在EGB的第一阶段宗教训练教学法”。在行动的学校，10054，2-3。神学院圣庇护十（1971年）。教学改革和文化变革之前，西班牙散碎。教育田园的二会议。圣庇护十世，萨拉曼卡。马丁德拉佩纳，J.（1971）。 “宗教自由和教育的信心。”在行动的学校，10054，10-12。 85。
机译：分子电容：与气相团簇和类似界面有关的溶液相金属团簇的顺序电子转移能量学。
机译：呈现有关怀孕后事项的信息的方法，呈现有关怀孕后事项的信息的程序以及呈现有关怀孕后事项的信息的系统，
机译：在微生物，血清学，免疫学，临床化学和类似实验室工作中的支持元素和相关使用方法
机译：在微生物学血清学免疫临床化学和类似实验室工作中的支持元素和使用方法
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