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赵艳妮;
西北师范大学外国语学院,甘肃,兰州,730070;
关键期假设; 语言学习; 二语习得;
机译:用于语言习得和语言进化的声音象征引导假设
机译:新加坡的语言教学政策背后的假设:对语言规划和第二语言习得的影响
机译:第二语言习得语感训练模式的假设(英文)
机译:语言习得装置视野下的外语学习研究
机译:动机和态度因素作为外语学习中持久性的预测指标(社会心理学,第二语言习得,情感因素)。
机译:通过外语学习维护和支持老年人的幸福:老年人第二语言习得的精神语言学
机译:评估第二语言习得中的关键期假设
机译:支持:炭黑油:推定怀孕大鼠的关键期发育毒性研究(最终报告),封面信函日期为102392。
机译:使用带有线性算术假设的假设-保证关系,通过符号模拟对软件和硬件描述进行高级验证
机译:分布式关系推理引擎,用于响应查询生成有关对象各方面之间关系的假设
机译:外语学习设备,外语学习系统,外语学习方法,程序和记录媒体
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