西部中职学校德育有效性探索——以中职学校半工半读学生为考察对象

摘要

半工半读学生是西部中职学校中的一个特殊群体.加强这些学生的思想道德教育,要求落实管理责任,激发学生的道德主体意识,通过多种形式落实社会主义核心价值观教育,以各种道德活动磨炼学生的道德实践能力,以突出有效性为落脚点.