首页> 中文期刊> 《白城师范学院学报》 >构建高师公共心理学教学框架的辩证思考

构建高师公共心理学教学框架的辩证思考

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

高师心理学教学存在着一些不尽如人意的缺憾,削弱了该门课程在师范教育中的应有作用,降低了人们对它的认可程度.为保证师范教育目的的实现,提高师范学生的质量,增强心理学对教育教学实践的指导效果,有必要对高师心理学教学进行全方位的变革.

著录项

来源
《白城师范学院学报》 |2005年第5期|36-37|共2页
作者
董周法;
展开▼
作者单位

齐齐哈尔大学,黑龙江,齐齐哈尔,161006;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
高师; 心理学; 变革;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. PRPR四位一体混合教学模式的构建与应用——以高师公共课教育心理学课程为例 [J] . 庞红萍 ,李睿怡 . 科技视界 . 2021,第035期
2. 高师公共心理学问题式学习教学模式的构建 [J] . 杨春耀 . 中国教育技术装备 . 2014,第022期
3. 高师院校公共心理学和谐教学模式的构建——以安庆师范学院为例 [J] . 任其平 . 安庆师范学院学报（社会科学版） . 2010,第003期
4. 《心理学》课程的教学更应注重心理学原理的应用--对高师公共心理学课程教改的探索 [J] . 丛玉燕 . 消费导刊 . 2013,第006期
5. 从美术教育的层面构建高师素描教学框架 [J] . 霍志强 . 商洛学院学报 . 1996,第001期
6. 论高师公共《心理学》课程改革 [C] . 邬德利 ,何光耀 ,闻军明 . 广西心理学会第十届会员代表大会暨第十六次学术研讨会 . 2012
7. 民族地区高师公共心理学教学中的跨文化问题及对策研究——以喀什师范学院为例 [A] . 扎克尔·朱马洪 . 2014

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号