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运用'注意规律'培养学员注意力的途径和方法

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摘要

在教学中,教员运用"注意规律"提高学员注意力,是提高教学质量的重要方法.本文围绕"有意注意"原理,探讨了集中学员注意力的培养途径和方法.

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来源
《武警指挥学院学报》 |2010年第5期|16-18|共3页
作者
朱明河; 唐雅玲;
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作者单位

武警成都指挥学院,四川成都,610213;

武警成都指挥学院,四川成都,610213;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
教学; 注意规律; 有意注意; 意志; 学员; 心理活动;

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