家庭早期教育中儿童创造性思维的保护

摘要

儿童思维大多具有原始的，简单的发散性思维的特征，其创造性思维应得到保护。主要做到，确立儿童家家庭教育中主体性地位，允许儿童按照自己的意愿和方式去行动，新生儿童奇怪想，欣赏并回答儿童提出的各种问题。