基于工作过程导向的高职项目课程开发研究——以值机与行李运输课程为例

摘要

当前高职教育人才培养质量与社会对人才的需求不相匹配已成为大众关注的焦点,为解决这一矛盾,基于工作过程导向的项目化课程改革亟待进行.文章以民航运输专业值机与行李运输课程为例,详细探讨了项目课程的设计和实施方法,提出了项目课程的实施建议,对其他课程的项目化改革具有较重要的参考价值.