高校音乐审美素质教育课程标准原则初探

摘要

我国高校音乐素质教育整体框架和音乐课程标准的酝酿、探索已有几年了.随着教育部2∞1年颁布的我国音乐教育史上第一部<中小学音乐课程标准>的问世,使得高校音乐课程标准的制订、出台越发显得紧迫,同时也为高校音乐课程标准的制订提供了整体性参照.为此,本文以此为契机,就我国高校音乐素质教育课程标准的制订谈几点思路和建议,希望能引起高校广大音乐老师、专家和同仁的关注与思考.