高职学生就业压力与职业认同问卷编制与信效度分析

摘要

文章以高职学生为研究对象,对其就业压力与职业认同进行问卷编制与信效度分析,正式测试采用整群抽样方式,在安徽省8所高职院校抽取已经定岗实习的二、三年级学生进行调查、研究.采用验证性因素、探索性因素分析,编制就业压力与职业认同问卷,并进行有效测量.研究表明,学生总就业压力及职业认同水平为中等偏上,该问卷信效度较高.