微课程应用于高校分子生物学教学的思考

摘要

微课是随着信息技术的发展兴起的一种新的教育模式,它具有短小精悍的特征.分子生物学作为生物学的前沿学科之一,在生命科学等领域具有举足轻重的地位.因其内容广泛,概念抽象复杂,为高校师生的教与学带来了一定压力.笔者结合分子生物学课程自身特点以及对微课的认识,探究将微课引入分子生物学课堂教学的可行性和必要性.在提升教师的教学质量的同时,提高学生学习该课程的兴趣以及对知识的理解力和掌握度.