师范高等专科学校非师范类高职教育模式初探——以电子信息工程专业的课程体系设置为例

摘要

根据实际的办学情况,结合市场经济对人才的需求,文章提出了新的教学理念:重视课程体系的设置,注重对学生应用能力的培养、质量评估体系,以适应市场需求,拓宽毕业生的就业口径。