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蒲婷;
成都理工大学广播影视学院英语教研室;
归化; 异化; 适度异化; Venuti;
机译:什么是共鸣? 什么是异化? 这两者如何涉及? 对ROSA的共鸣和异化理论的思考
机译:重新审视归化和异化方法:通过混合方法翻译古兰经
机译:欧洲俄罗斯中部的植物中的归化外星物种:均质化或差异化?
机译:归化或异化:这完全取决于
机译:揭示差异化:在混合能力小学课堂中实施差异化教学的多方法定性研究
机译:肌肉侵袭性和非肌肉侵袭性膀胱癌与血管成像报告和数据系统(VI-RADS)应用的差异化差异化MRI
机译:“异化”、“归化”,联袂何妨?——对张传彪教授“对异化翻译策略的冷思考”的思考
机译:差异化的Foreropplaering:Effekt pa unge Foreres Ulykkesrisiko(差异化驾驶课程:对年轻驾驶员意外风险的影响)
机译:基于差异化服务的适度降级层
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