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探究式教学法在初中物理教学中的尝试

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摘要

新课程教学改革强调教师在教学的过程中不要一味用灌输形式,而应该循循善诱.探究式教学法则提倡不把教学目标直接告知学生,让学生在探究的过程中理解和消化课堂知识内容.本文是探讨探完式教学法在初中物理教学中的尝试.

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来源
《金田》|2012年第5期|192|共1页
作者
舒金钟;
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作者单位

仁寿县始建镇初级中学;

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正文语种 chi
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关键词
探究式教学法; 初中物理;

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