任务型教学在农村英语教学中的渗透

摘要

农村中学所在的农村地区，较偏僻且经济落后，使得其教育资源贫乏，教育信息滞后，给教学的开展很受限制。其中，英语对教学设施的要求相对更高，也就导致农村英语教学的开展所受影响更为明显。合理将任务型教学法应用于农村英语教学，可以有助于在缺乏完善教学设施的条件下，提高学生的英语学习效率。