多媒体教学法在妇产科理论教学中的利弊

摘要

随着时代的进步，教育手段、方法也逐步趋向于电子化、技术化。传统的板书教学法受到了挑战。教育技术的发展要求教师从刻板的黑板与粉笔、挂图的时代转变到声、光、电组成的多媒体时代。通过屏幕代替黑板，鼠标代替教鞭，教师由在黑板与讲桌间的往返运动变成了在电脑旁边的静止不动。多媒体教学代表了教学改革的方向，多媒体课件与投影仪相结合，将教学内容投影到大屏幕上，可使教师完全脱稿教学，彻底改变了传统板书的状况。并且多媒体课件教学可使教学内容生动、形象、直观，大大提高了学生的学习兴趣。随着教学改革的进行，多媒体课件的应用将传统的以“教师为中心”的教学模式转变为以“学生为中心”的教学模式，重点、难点可反复播放、讲解，还可装入学生个人电脑，供学生根据自己的需要、兴趣进行选择。