首页> 中文期刊> 《吉林教育》 >拼音教学在小学语文教学中的意义和地位研究

拼音教学在小学语文教学中的意义和地位研究

         

摘要

随着整个社会对基础教育越来越关注,相关领域的学者们对教学方式的研究和探索也越来越深入,反映到小学语文教学方面,则主要是针对拼音教学。拼音教学不仅仅是教会学生认字、阅读、书写,更重要的是为学生漫长的学习之路夯实“地基”。对拼音教学的现状以及拼音教学对整个小学语文教学的现实意义进行了分析和阐述。

著录项

  • 来源
    《吉林教育》 |2017年第21期|P.27-27|共1页
  • 作者

    刘露; 周腾飞;

  • 作者单位

    临沭县第五实验小学;

    临沭县第二实验小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 汉语语文;
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号