英语课堂的师生情感互动

摘要

正良好的师生关系是师生情感互动的基石。学生情感这个内因,在教师情感这个外因的作用下,产生双向交流,借助情感这个媒介,可以达到英语教学的最佳境界。心理学研究表明,人在宽松、和谐的气氛中,可充分发挥其主观能动性,从而能以最快的速度获得信息,并能较长时间保留记忆。因此,教师要十分重视课堂教学中情感交流的作用,努力创造和谐课堂。和谐课堂不仅是我们教学实践的目标,也是我们教学之路的梦想教育境界。那么如何营造一个良好的氛围,创造一个和谐的课堂,使教师能在宽松和谐的气氛中传播知识,学生能在愉快的情绪中接受知识呢?