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戴卫平;
江苏省常熟教师进修学校;
自主学习模式; 自主学习过程; 信息技术; 知识同化; 人本主义理论; 知识结构; 心理效应; 心理学知识; 个体差;
机译:运用信息技术在高等教育中实施混合学习模式
机译:由信息技术支持的学习模式
机译:地理信息技术的职业培训
机译:从职业技能大赛谈信息技术专业学生的职业能力
机译:描述性研究新加坡政府小学教师与信息技术在教育中的整合有关的变化和学习模式
机译:一项随机测试控制组研究:指令对自决自主确定学习模式的影响
机译:基于问题的学习模式应用媒体信息技术的应用效果辅助媒体信息技术与沟通对小学生数学连接能力的影响
机译:住宿机构的职业培训。第二部分:职业培训
机译:机动车具有控制装置,该控制装置包括程序模块,通过该程序模块,驾驶员辅助系统可移动到学习模式中,在该学习模式中,使用传感器和/或执行器来克服其正常任务而在学习模式中诱发驾驶动态故障
机译:职业培训,职业培训和综合制造方法项目
机译:自主管理混合信息技术(IT)基础架构的系统和方法
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