首页> 中文期刊>吉林教育 >探讨护理专业病理生理学的教学

探讨护理专业病理生理学的教学

     

摘要

病理生理学是护理专业的一门基础课程,是基础医学与临床医学之间的桥梁,在医生的临床诊断、治疗中起着不容忽视的作用。病理生理学同时又是一个比较年轻的学科,我国护理专业开设病理生理学课程的时间尚短,教学水平仍不成熟,导致教学过程中出现了很多这样或者那样的问题,学生无法深入的理解、掌握教材的内容,所以必须尽快采取有效措施来解决病理生理学教学中存在的问题,促进病理生理学教学质量的提高。本文就我国高等医学院校护理专业病理生理学教学过程中存在的问题,提出了一些意见和建议,旨在提高病理生理学的教学质量。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号