农村九年一贯制学校发展的策略

摘要

近年来,随着农村中小学校生源逐渐减少,个别学校生源难以为继,教育资源未能得到充分利用,大部分群众都想把子女送到规模大、条件好、设施齐备、师资素质较高、管理较好的学校去读书。因此,农村九年一贯制学校应运而生,在有利于教育资源的整合,有利于师资的优势互补,有利于中小学衔接的同时,一些源自其自身的与外在的问题也日趋明显,并且成为摆在政府和教育部门面前不可回避的问题。