全面提高学生的语文素养

摘要

高效的课堂，我觉得是能激发学生兴趣，并把兴趣迁移至课后，主动完成语文各项任务。1．利用课内课文激发学生阅读兴趣。阅读是写作的源泉，没有读书的积淀，学生写不出好的作文。所以初一初二，首要做的还是培养学生阅读习惯。如何引导？利用课内课文，培养学生阅读兴趣。当习惯养成了，兴趣浓厚了，再去引导学生重点看语文课程标准规定书目。就长春版教材编写意图看。