立足校本培训 走教师自主终身学习发展的强校之路

摘要

＜正＞随着高中新课程改革在点上实验的深入与面上的即将逐步推开,高中学校特别是高中教师实施新课能力的弱势现象便凸现出来,远离“平衡态”。如何正确稳健地推行新课程改革,提高学校的教育素质,进而全面提高教育教学质量是每位现代中学校长面临的一项重要任务。由于其事关中华民族的前途与命运,因而也引起了我国