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灌输竞争意识,培植健康心态——在小语课堂上适时引入小组竞争机制

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@@ 小组竞争机制适时引入小学语文课堂,能激发学生强烈的成就动机和高度的进取心,促使学生顽强拼搏,同时也会给学生带来成功的快乐,形成积极向上的健康心态,为今后的发展注入活力,为适应社会奠定基础.

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来源
《剑南文学》 |2010年第9期|186|共1页
作者
王寿云;
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作者单位

江苏省建湖县实验小学,江苏盐城,224700;

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正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词

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