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试论双向式教学法在《中国古典文学课程》教学中的应用

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在高校教学不断进行改革的今天，学生作为教学主体的地位日益突出。教学模式由过去的教师单纯讲授以向学生灌输知识转向更多地让学生参与以培养其综合素质。师生…………

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来源
《江西社会科学》|2002年第z2期|308-311|共4页
作者
闫续瑞;
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作者单位

南京师范大学文学院;

210097;

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正文语种 chi
中图分类连续出版物;
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