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张琼;
华中师范大学教育学院;
先行组织者; 案例分析; 情境式导入; 认知心理学; 小学; 数学教学; 教学内容;
机译:Pex8p:过氧化物酶体导入机器的过氧化物酶体组织者
机译:拟南芥钙结合线粒体载体蛋白作为线粒体ATP导入和质体SAM导入的潜在促进剂
机译:拟南芥钙结合线粒体载体蛋白可作为线粒体ATP导入和质体SAM导入的潜在促进剂
机译:基于GA_PSO的带分数再生代码并结合先行复制的多节点修复
机译:莱茵衣藻体内光收集叶绿素a / b结合蛋白的体内导入和组装
机译:将细胞色素b2导入线粒体膜间空间:紧密折叠的血红素结合域使导入依赖于基质ATP。
机译:利用思维导图和概念图作为先行组织者,促进建构主义学习环境
机译:CO的检测(4 [导入,转换为] 3)和CO(5 [导入,转换为] 4)发射自B2 090234,强大的无线电星系Z = 3.3995
机译:皮肤导入系统和结合细胞导入肽和皮肤导入促进剂的美白剂
机译:皮肤导入系统和避雷剂结合细胞导入肽和皮肤导入促进剂
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