一个作文教学改革的微观样本段爱华陈兴生--天津市大港第五中学“互动态”作文教学侧记

摘要

天津市大港第五中学“互动态”作文教学模式作为作文改革的一个微观样本给我们很多思考，迫使我们去重新思考一些基本的教育问题：怎样才能真正实现教学相长？如何实现学校教育和家庭教育的完美对接？作文改革乃至教育改革该如何进行？大港五中对这些问题用行动进行了五中式曲解答，我们也希望更多这种行动意义上的解答不断出现。