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邹泗勇;
弋阳一中;
综合素养; 培养学生; 新教材; 数学; 利用; 阅读教材; 积极主动; 自我学习; 知识体系; 教材编写; 能力; 课本; 教师;
机译:利用综合移动应用与现实数学教育:培养小学生创造性思维能力的研究
机译:挖掘阅读材料的教育功能培养学生数学素养
机译:利用数学教学提高小学生核心素养的方法研究
机译:基于数学能力的学生数学素养分析
机译:通过Twitter培养学生的心声:利用媒体素养教育激发公民参与度
机译:同行评审:在巴西圣保罗培养健康的生活方式乘数学生计划的学生
机译:开展通用技能开发的行动研究:一种综合的课程方法,以培养工科学生的信息素养,批判性分析和英语表达能力(利用三角评估)
机译:pIsa 2009的亮点:美国15岁学生在国际背景下的阅读,数学和科学素养表现
机译:体育素养是一项评估和发展计划,它利用7种基本的原始运动方式来培养有识字能力的儿童和青少年。
机译:数学教育服务系统,数学教育服务终端,学生终端,提供数学问题的云计算服务设备,数学问题学习服务提供方法以及云计算服务提供方法
机译:BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备,其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题,包括交通拥堵,学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行,并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序,以将蜂鸣器警报发送到行李牌,以警告学生其父母在排队等候接送。
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