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研究性学习的一个案例

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摘要

该案例具有比较强的可模仿性,笔者试图通过案例展现为广大中学教师研究性课题的开展提供可参考的模版,权作抛砖引玉.

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来源
《江西化工》 |2007年第4期|217-219|共3页
作者
黄俊生; 衷明华; 陈炜彬; 陈怀丽; 陈松华; 李文辉;
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作者单位

韩山师范学院化学系,广东,潮州,521041;

韩山师范学院化学系,广东,潮州,521041;

金堡中学,广东,汕头,潮阳区,515155;

金堡中学,广东,汕头,潮阳区,515155;

金堡中学,广东,汕头,潮阳区,515155;

中山市第二中学,广东,中山,528429;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
研究性学习; 无公害蔬菜种植的研究; 案例;

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