中班幼儿抗挫绘本阅读的有效性研究

摘要

在现代社会竞争日益激烈的驱动下，家长往往过分重视对儿童智力开发和掌握学习技能的培养，而忽视对幼儿非智力因素培养的关注，从而导致他们缺乏一定的抗挫能力、情感交往能力。文章以绘本阅读活动《请给青蛙一个吻》为例，在幼儿年龄特点前提下，结合平时开展的绘本阅读活动的经验，谈谈如何有针对性地选择适宜的抗挫绘本，有效设计并开展抗挫绘本阅读活动，最终让幼儿从绘本回归到生活，在幼儿心底播洒下爱与自信的种子。